Clubs
Nos Clubs sont conçus pour offrir aux enfants un environnement sécuritaire et stimulant pour leur développement. Chaque enfant est encouragé à relever un défi précis, qui est choisi en fonction de leurs besoins et de leurs intérêts individuels. Cela peut inclure des compétences sociales, émotionnelles ou relationnelles selon les objectifs fixés.
Les activités éducatives proposées dans les Clubs sont conçues pour aider les enfants à atteindre leur défi, tout en développant des compétences utiles dans leur vie quotidienne et scolaire. Cela peut inclure des jeux coopératifs pour favoriser le travail d'équipe, des activités de pleine conscience pour améliorer la gestion des émotions, des projets artistiques pour stimuler la créativité, ou des activités éducatives pour améliorer les compétences académiques.
Nos intervenant.es travaillent en étroite collaboration avec les parents voire même l'équipe enseignante de l'école pour suivre la progression de chaque enfant et adapter les activités en conséquence. Les enfants développent une plus grande ouverture à l'apprentissage, leur attention est meilleure et leur motivation plus grande. L'équipe enseignante témoigne d'une diminution des comportements perturbateurs, d'une augmentation de la coopération entre les élèves et d'une atmosphère plus harmonieuse dans les salles de classe.
Enfin, nous sommes convaincus que l'implication des parents est essentielle pour soutenir le développement global de l'enfant.
Soutien scolaire
La Relance Jeunes et Familles offre du soutien scolaire dans ses locaux ainsi que dans trois écoles primaires du quartier Centre-Sud soit dans les écoles Champlain, Jean-Baptiste-Meilleur et Saint-Anselme.
Les services en milieu scolaire mobilisent tous les adultes significatifs autour de la persévérance et de la réussite des enfants. Le succès des interventions en milieu scolaire repose sur le lien de confiance entre les parents et l’équipe.
L’équipe d’intervention joue un rôle de trait d’union entre le personnel de l’école et les ressources de la communauté. Elle est présente dans le comité multi des écoles pour la mise en place de plan d’intervention pour les élèves en difficulté d’apprentissage et d’adaptation.
Le programme de soutien scolaire offre une formation sur les stratégies d'apprentissage et surtout un soutien individualisé qui tient compte des besoins de l'enfant ainsi que de son rythme d’apprentissage. Au fur et à mesure, les jeunes acquièrent de la confiance, une organisation du travail gagnante et une meilleure concentration. Ils développent une image de soi positive et réaliste.
En partenariat avec l’UQÀM, nous offrons du tutorat scolaire à des enfants ciblés afin de leur permettre de bénéficier d’un soutien en orthopédagogie une fois par semaine. Des étudiant.es en éducation assurent le tutorat.
Le tutorat scolaire peut aider les élèves à améliorer leurs compétences académiques et leurs résultats scolaires en leur fournissant une aide supplémentaire dans les domaines où ils éprouvent des difficultés.
En outre, le tutorat peut aider à renforcer la confiance en soi et l'estime de soi des élèves, en leur offrant des retours positifs et des encouragements. Les élèves développent à leur rythme des compétences d'organisation et de gestion du temps, ce qui peut être bénéfique pour leur réussite éducative future.
Le tutorat est un environnement d'apprentissage plus personnalisé et individualisé, adapté aux besoins et aux styles d'apprentissage de chaque élève.
Pour en savoir plus sur notre collaboration avec l'UQÀM : https://actualites.uqam.ca/2020/soutien-scolaire-en-ligne-jeunes-milieu-defavorise/
Tutorat scolaire en partenariat avec l'UQAM
VÉOPOCAS
VÉrification - Observation - Planification - Organisation - CAlme – Séparation
VÉOPOCAS est un jeu éducatif destiné aux enfants de 6 à 12 ans, en difficulté d'apprentissage, qui propose six stratégies pour apprendre, tout en s'amusant.
Cet outil se base sur des stratégies cognitives et métacognitives reconnues en psychologie de l'apprentissage, et s'inspire de l'approche psychosociale de La Relance qui mise sur les forces intrinsèques de l'enfant, sur la mobilisation des adultes autour de l'enfant et sur la collaboration enfant-famille-école.
Par la répétition, par le jeu, le programme VÉOPOCAS offre de multiples occasions de s'entraîner à l'utilisation des six stratégies d’apprentissage suivantes : VÉrification - Observation - Planification - Organisation - CAlme – Séparation.
Grâce cette méthode, l'enfant apprend à apprendre: il découvre et intègre différentes mécaniques d'apprentissage qui développent sa confiance et son autonomie, tout en s'amusant.
Ce programme a fait l'objet d'une évaluation afin de mesurer ses effets probants sur la persévérance et à la réussite scolaire. Les résultats du processus d’évaluation indiquent que VÉOPOCAS est une option efficace pour dynamiser le service d’aide scolaire traditionnel. Le rapport démontre que cet outil éducatif arrive à capter et à maintenir l’intérêt des enfants. Les effets sont particulièrement encourageants chez les élèves dont les difficultés d’apprentissage constituaient un obstacle à la réussite scolaire.
Le processus d'évaluation de VÉOPOCAS a fait l'objet d'un article publié sur le blogue d'ÉvalPop.